... das konnten die Schüler der 8. Klasse im WTH-Unterricht erkennen. In den nächsten Wochen soll ein eigener Steckknoten entstehen, aber zunächst musste der Konstruktionsplan gelesen, verstanden und auf das Holzstück übertragen werden. Da hieß es nun: Gründlich messen und zeichnen, bevor gesägt wird! Räumliche Vorstellungskraft war ebenfalls sehr vorteilhaft, aber auch die Unterstützung durch die Mitschüler, sodass nach der ersten Unterrichtseinheit in der Werkstatt letztlich alle Schüler sehr stolz auf ihre Ergebnisse waren.