große Aufregung gab es am Freitag im Französischunterricht der Klasse 9 als die live-Schaltung in den Unterrichtsraum einer französischen Schule in Paris tatsächlich anfing. Um die Anspannung zu nehmen, starteten wir mit einem französischen Lied, über das sich die fremden Schüler sehr freuten. Anschließend kam es zum ersten Kennenlernen, mit den bis dahin noch unbekannten Brieffreunden. Großes Lob an alle Schüler, sie haben sich in der fremden Sprache wirkich gut verständigen können, und Mme Blau und Frau Resinek freuen sich schon auf weitere gemeinsame Unterrichtsstunden.

...das wusste schon der römische Dichter Horaz und getreu seines Mottos durfte unsere Schule natürlich auch in diesem Jahr nicht als Teilnehmer des bundesweit durchgeführten Vorlesewettbewerbes fehlen. Dazu traten Alexia und Leandra aus der 6a, Mika und Till aus der 6b, so wie auch Malina und Taddeus aus der 6c an. Nachdem sich alle bereits im Vorfeld mit prima Leistungen für den Schulausscheid qualifiziert hatten, gab es einige weitere, teils enge, Lese-Duelle und am Ende konnte Taddeus die Jury so begeistern, dass er unsere Schule auf der nächsten Stufe des Wettbewerbes für den Landkreis Meißen vertreten darf. Wir wünschen ihm natürlich, dass er auch dort ordentlich abliefert und insbesonder erneut seine wunderbare Stimmwandlungsfähigkeit zum Besten geben kann.

Die Schülerinnen und Schüler der 5b durften am Freitagabend in die wunderbarer Märchenwelt der Gebrüder Grimm im Boulevardtheater Dresden eintauchen. Es war für alle ein erlebnisreicher Theaterabend, voller staunender Gesichter und wundervoller Atmosphäre. 

.... und so lebten sie glücklich und zufrieden in das Wochenende hinein.

Am Freitagnachmittag fand der französische Vorlesewettbewerb der Klassenstufen 7, 8 und 9 statt. Jeweils vier Schüler und Schülerinnen einer Jahrgangsstufen zeigten der Jury ihr französisches Vorlesetalent zunächst in bekannten und geübten Texten sowie in bis dahin unbekannten Texten.

Nach knapp einer Stunde standen die besten Vorleser der Französischgruppen fest, aber jeder der insgesamt zwölf Teilnehmer kann stolz auf seine Leistung sein. Wir hoffen, dass die französischen Bücher den Siegern Mathilda (7. Klasse), Lara (8. Klasse) und Jenny (9. Klasse) viel Spaß bereiten und freuen uns schon auf den nächsten Wettbewerb.

À bientôt

Wir freuen uns sehr unsere Fremdsprachenassistentin Sophia aus den USA bei uns begrüßen zu dürfen. Sie wird in diesem Schuljahr den Englisch-Unterricht mit wertvollen Einblicken in die amerikanische Kultur bereichern, Schülerinnen und Schüler beim Englischlernen unterstützen und als Muttersprachlerin eine hilfreiche Gesprächspartnerin sein. Herzlich willkommen, Sophia!

Einen Deutschunterricht der etwas anderen Art erlebte die Klasse 7a, als die Landesbühnen Radebeul ihr Stück "Mittagspause" im Klassenzimmer aufführten. In dem Stück müssen die Schülerinnen Anja und Kati einen Vortrag über die sorbische Kultur in Sachsen halten und haben für die Vorbereitung nur eine Stunde Zeit. Diese eine Stunde liegt genau in ihrer Mittagspause und wie in der alten sorbischen Sage von der Mittagsfrau erscheint diese und trachtete ihnen mit ihrer Sichel nach dem Leben, weil sie sich keine Pause gönnen. Nur wenn sie es schaffen, eine Stunde lang zu ihr zu sprechen, ohne aufzuhören, verschwindet sie wieder.

Dabei waren die Schüler nicht nur Zuschauer, sondern mussten auch selbst aktiv werden, indem sie jeweils zu zweit Aufgaben am Tablet lösten, um den beiden Schauspielern bei ihrem Vortrag über die Sorben zu helfen. Das Team mit den meisten Punkten konnte sich am Ende sogar über einen Preis freuen, zur Wahl standen Obst oder ein Zitronenkuchen. Die Entscheidung fiel natürlich auf den Kuchen ;-)

Das meinte schon der gute, alte französische Philosoph Voltaire und was könnte besser sein, als auch anderen mit dem Vorlesen einiger guter Textpassagen oder Geschichten eine gute Zeit zu bereiten? Und so traten Mathilda Lindner, Anuk Wild (beide 6a), Karl Krafzik (6b), Eleni Grünitz und Roman Schnabel (beide 6c) hochmotiviert zum diesjährigen Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen an. Neben einem selbst gewählten und gut vorbereiteten, dreiminütigen Auszug aus ihrem Bücherfundus, mussten sich die fünf Kandidaten auch einem unbekannten, von den Juroren ausgewählten Text stellen. Alle erledigten die Aufgabe mit Bravour und so verwundert es nicht, dass der Sieg ganz knapp an Eleni aus der 6c ging, die sich damit nicht nur einen vom Förderverein gesponserten Büchergutschein, sondern auch die Teilnahme am Kreisentscheid im Februar kommenden Jahres gesichert hat.

Neben französischen Liedern waren auch klassische Weihnachtslieder, Trompetenklänge und Klaviermusik am Nachmittag in Radebeul zu hören. Mit vielen selbst gebackenen Plätzchen und einem vollen Adventsprogramm besuchten insgesamt 45 Schülerinnen und Schüler des Französischunterrichts der Klassenstufe 6, 7 und 8 das Seniorenheim. Diese vorweihnachtliche Stimmung wird auch in den nächsten Wochen weitere Seniorenheime erfreuen und hoffentlich allen ein Lächeln auf das Gesicht zaubern. So kann Weihnachten kommen!

impulsiv, mitreißend und sehr aktiv erlebten die Schülerinnen und Schüler die prüfungsrelevante Literatur "Faust". Zu Beginn war die Skepsis der Klasse 10b deutlich in den Gesichtern erkennbar. Wie soll nur ein Schauspieler dieses alte und komplizierte Theaterstück präsentieren? Aber bereits nach wenigen Minuten folgten alle aufmerksam und interessiert der perfekten Vorführung. Zeile um Zeile des Stückes wurden schauspielerisch und informativ im Klassenzimmer mit wenigen Requisiten vorgeführt. Absolutes Highlight war die ständige Einbindung der einzelnen Schüler als literarische Figuren Wagner, Marthe, Hexe, Valentin sowie Gretchen, aber auch die musikalische Umsetzung der Szene Walpurgisnacht in der Gesamtgruppe führte bei vielen noch zu Gesprächsthemen auf dem Weg nach Hause. So bleibt die Prüfungsliteratur sicher noch lange in Erinnerung.

verbindet Konzentration, Lernen und Spaß miteinander. Die LO-Schüler der Klasse 7 brauchen dazu nur zwei Französischbücher und einen Ball und schon kann das etwas andere Vokabeltraining starten. Es war schön zu beobachten, wie alle begeistert dabei waren und sich am Ende des Französischunterrichts schon weitere sportliche Lerneinheiten wünschten.